L'atelier qui s'est déroulé à partir de la mi-septembre avait débuté par plusieurs sessions de travail à la table autour de textes d'Hanokh Levin, auteur contemporain israëlien. En deuxième semaine, Christophe Rauck a consacré les deux derniers jours au jeu, en choisissant un texte classique : La Place Royale de Pierre Corneille. Dans cette pièce, l'auteur met en scène une nouvelle génération de filles et de garçons qui s'aiment, qui se rencontrent dans des lieux publics nouvellement à la mode, des lieux branchés, et parlent énormément, d'amour.

Paola et Maxime, La Place Royale, Acte 2 scène 2 - le 26 sept 18

Personne n’a jamais parlé en vers

Les vers en alexandrins de l’auteur qualifié de baroque par Christophe Rauck, sont d’une grande complexité. Tout bien considéré, ils sont écrits dans une langue qui n’a jamais été parlée. Par le biais de mots d’ “aujourd’hui”, le metteur en scène guide les élèves, oriente leur jeu, vers la recherche du sens.

Faire transparaitre les choses à l’extérieur de soi pour les rendre visibles

Cette première séance de travail sur ce texte a permis d’amener les élèves à saisir, pour chaque personnage, les objectifs et les enjeux d’une scène. Une quête de sens qui passe par l'excès, l'exagération, qui permet aux intentions de se préciser et à l’imaginaire de se développer.